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Hub de Soluciones Tecnológicas

Plataforma tecnológica integral, diseñada específicamente para docentes. Este entorno unifica herramientas e instrumentos deevaluación en un solo Hub interactivo.

Mtro. Julian Sadak Vergara Cruz

Desarrollo e Innovación Educativa

contacto@iniciodigital.com.mx

Herramientas para el Docente

Herramientas automatizadas de acreditación en aula e instrumentos pedagógicos formativos.

Uso en Aula

Módulo: Pase de Lista

Aplicación web interactiva diseñada específicamente para el control, registro y análisis de la asistencia escolar de los estudiantes.

Uso en Aula

Módulo: Seguimiento de Estudiantes

Herramienta diseñada para que el docente establezca productos asignándoles un puntaje máximo y alerta sobre estudiantes sin entrega de productos o tareas.

Uso en Aula

Módulo: Tutoría

Centraliza el diagnóstico academico o tutorial de los estudiantes- Losdocentes identifican de manera temprana factores de riesgo y automatiza reportes y canalizar a los estudiantes.

Uso en Aula

Creador: Rúbrica

Diseña rúbricas de evaluación de manera rápida, sencilla y profesional. Ayuda a establecer criterios de evaluación claros, definir niveles de desempeño y generar instrumentos personalizados.

Uso en Aula

Creador: Escala Estimativa

Instrumento de evaluación estructurado que mide el grado o nivel de intensidad con el que un estudiante manifiesta un determinado desempeño o habilidad, permite valorar matices más allá de la simple presencia o ausencia de un criterio.

Uso en Aula

Creador: Guía de Observación

Basado en la técnica de la observación directa, estructurado mediante una lista de indicadores precisos, descriptores o conductas específicas que el evaluador registra de forma sistemática mientras el estudiante realiza una actividad, proceso o ejecución en un contexto real.

Uso en Aula

Creador: Lista de cotejo

Instrumento de evaluación estructurado que contiene una lista de criterios, conductas, rasgos o características específicas y unívocas sobre un desempeño, producto o comportamiento. Su principal característica es que su escala de valoración es dicotómica.